泰山少儿书画院
第一大优势是
     规模大、档次高、课程全。 莱芜童画.泰山是目前莱芜市规模最大,档次最高,专业性最强的少儿美术教育机构,基地专为3—18岁少年儿童开设各类绘画启蒙、油画、版画、素描、色彩、国画、书法、手工、DIY、动漫等课程。
第二大优势是
    理念先进、 教学规范、成绩突出。 泰山少儿书画院以先进的教学理念、规范系统的教学体系和国际化视野,培养少年儿童步入一个丰沛的,睿智的艺术人生。莱芜童画现为中国艺术教育十大名校,中国校外教育百家名校,中国艺术教育特色学校,国家教育部中国书画等级考试莱芜定点考级单位,中国青少年人才研究中心莱芜唯一基地,中国儿童画教育百家园校,中国儿童书画教育百家学校,山东省优秀少儿艺术教育基地,童画莱芜四星级教育基地。
第三大优势是
    教学环境优越、艺术特色浓厚。 泰山少儿书画院营造了富有艺术特色的环境,让环境说话,让环境传递艺术信息。学生及家长可以直接通过教学的环境来感受我们“怎么教”、“教什么”?都和环境有密切的联系。舒适、安静、明快的色彩,有丰富、新鲜、多元的视觉元素加上童画.泰山少儿书画院的灯具、电脑、投影、桌椅等配套设备和各类装饰物件的安装,各类专业艺术书籍资料、纸张与绘画笔等手工材料的陈列,都具备儿童人体工程学的人性化设计,为儿童营造一个充满快乐、艺术的学画环境。力争做到“四性”:即艺术性、教育性、互动性和展示性 。
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   就是选择了成功!
教学教研

书法将影响孩子的一生

2015-4-4 16:23| 发布者: admin| 查看: 399| 评论: 0

摘要: 我们中国书法已有三千多年的历史,是古人聪明和智慧的结晶,是祖先留给我们的一笔巨大的宝贵财富,是我国独有的一门艺术.书法有严格的书写法则,少年儿童,尤其是小学阶段,主要是识字,在学习文化的同时又学习书法 ...

       我们中国书法已有三千多年的历史,是古人聪明和智慧的结晶,是祖先留给我们的一笔巨大的宝贵财富,是我国独有的一门艺术.书法有严格的书写法则,少年儿童,尤其是小学阶段,主要是识字,在学习文化的同时又学习书法,既可以巩固所学的知识,又能促进文字书写水平的提高,把字写得更加整洁美观,又合乎规范。


1、学书法,培养孩子的耐力和自信心


       许多家长都觉得的孩子特别调皮,静不下来,不利于文化课程的学习,学习书法能使学生提高专注力,因为学习书法需要脑、眼、手全身心的投入,使学生养成专心致志学习习惯。



2、书法助于开发智力,培养协调性


       书法的练习是一种生动的动态系统,始终要求专注、写好每一个字,都需要大脑指挥手和眼睛配合完成,双手不同动作及其与全身肢体的协调配合。使大脑的左右半球的技能获得同时发展并增进互相协调能力。无数事例证实,学习过书法的孩子,在理解能力,接受能力,想象力和创造性思维能力等方面,都显著高于一般孩子。



3、书法可以提高孩子的整体能力


       我们假定有两个人,有相同的学历、经历,从事同样的工作。但是其中一位练过书法,另一位没有练过书法。很可能,前者思考和处理事物的角度、方法、视野和境界,都高于后者,他能用艺术的眼光看待和处理事物,他就很可能取得更大的成功。我们已经发现,在我们周围学习书法的中小学生中间,那些书法写得好的,往往也同时是学校里成绩优秀的学生。



4、书法可以提高孩子的修养与文化素质


       学习书法使学生提高审美能力和综合文化艺术素养,形成书法特长及爱好;写字是小学生的基本技能,写的比一般同学好,容易获得老师的青睐和在班集体的威信,使少儿增加自信心。孩子从小受到良好的书法教育,不仅能够提高他们的书法素养和艺术修养,而且对培养严谨而踏实的学习态度、自觉刻苦的学习能力具有重要意义。同时对一个人的文化素养,道德情操,性格的形成也起着潜移默化的作用。




5、书法可以促进孩子生理心理的健康发展


       书法教学活动能够激发儿童的求知欲,对字帖的观察与分析,对书写过程的思考与领悟,对书法习作的评价与反思,将有助于儿童思维能力的全面提高。书写毛笔字能够促进儿童生理心理的健康发展,运用毛笔进行书写,可视为一种操作过程。在这种操作过程中,神经要进行不断地传导,手的操作感觉被及时传递到大脑,大脑的思维活动不断地发出指令,纠正改善着操作过程。幼儿在操作活动中逐步学会了合乎逻辑的积极思考,因此书写毛笔字能够促进儿童生理心理的健康发展。


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